자신이 학교사회복지사가 된다면 적용해보고 싶은 학교사회복지실천모델 한 가지를 선택하고 실천에 대한 설명과 선택한 이유를 설명하시오. 또 실천모델을 어떻게 적용해볼 수 있을지 구체적인 실천방법의 예를 들어 설명하시오.자신이 학교사회복지사가 된다면 적용해보고 싶은 학교사회복지실천모델 한 가지를 선택하고 실천에 대한 설명과 선택한 이유를 설명하시오. 또 실천모델을 어떻게 적용해볼 수 있을지 구체적인 실천방법의 예를 들어 설명하시오.
| 자신이 학교사회복지사가 된다면 적용해보고 싶은 학교사회복지실천모델 한 가지를 선택하고 실천에 대한 설명과 선택한 이유를 설명하시오. 또 실천모델을 어떻게 적용해볼 수 있을지 구체 |
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| 목차 |
| 자신이 학교사회복지사가 된다면 적용해보고 싶은 학교사회복지실천모델 한 가지를 선택하고 실천에 대한 설명과 선택한 이유를 설명하시오. 또 실천모델을 어떻게 적용해볼 수 있을지 구체적인 실천방법의 예를 들어 설명하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 학교사회복지와 학교사회복지 실천모델 2. 자신이 학교사회복지사가 된다면 적용해보고 싶은 학교사회복지실천모델 3. 생태체계적 관점에서의 학교사회복지사 4. 생태체계적 관점 5. 생태체계관점에서의 학교의 이해 6. 실천모델을 어떻게 적용해볼 수 있을지 구체적인 실천방법의 예 Ⅲ. 결론 |
| 본문 |
| 인한 중퇴생 및 학생 비행의 증가 등 문제양상이 날로 다양해지고 심각해져 가고 있다. 따라서 종래의 상담교사제 등으로는 문제해결에 한계가 있으며, 문제해결 및 학생복지증진을 위한 새로운 방안으로서 학교사회복지가 요구되고 있다. 학교사회복지는 학생들이 건전한 사회기능을 이룰 수 있도록 준비시켜주며, 학생 개인의 문제뿐만 아니라 사회환경이나 교육환경의 변화에 즉시적으로 개입하여 학교가 자신의 역할과 기능을 극대화할 수 있도록 도와주는 연계활동이라고 할 수 있다. Ⅱ. 본론 1. 학교사회복지와 학교사회복지 실천모델 학교사회복지는 학교라는 교육기관에서 전문적 능력과 자격을 갖춘 사회복지사가 제공하는 사회적 서비스를 의미한다. 즉, 공교육체계에서 학교교육의 목적을 달성하는 것을 지원하고, 학생들이 학교에 잘 적응할 수 있도 |
| 참고문헌 |
| 표갑수 『사회복지론』 서울:나남, 2003. 문영희/이복희 『학교사회사업론』 경기파주:양서원, 2005. 한인영외 2인 『학교와 사회복지실천』 서울:나남출판, 2004 |