부모교육 프로그램을 설계하시오. ① 주제: 좋은 아버지 되기 ② 회기: 8회기로 구성부모교육 프로그램을 설계하시오. ① 주제: 좋은 아버지 되기 ② 회기: 8회기로 구성
| 부모교육 프로그램을 설계하시오. ① 주제: 좋은 아버지 되기 ② 회기: 8회기로 구성 |
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| 목차 |
| [가족생활교육] 부모교육 프로그램을 설계하시오. ① 주제: 좋은 아버지 되기 ② 회기: 8회기로 구성 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 현대사회 아버지의 역할변화 및 가정에서의 역할 2. 부모교육 프로그램 기획안(아버지 교육 프로그램) 1) 프로그램명 2) 대상 3) 프로그램의 개발배경 4) 프로그램의 목적 5) 교육날짜 및 시간 6) 해당 교육프로그램의 회기별 주요내용 7) 예상되는 프로그램의 효과 Ⅲ. 결론 |
| 본문 |
| 대한 해답을 찾아가는 것이 아버지 교육의 본질이라고 말할 수 있다. 그리고 아버지가 가정의 행복리더로서 자녀와의 관계를 회복하고 친밀감을 증진시킬 뿐만 아니라 일과 가정사이의 역할에 균형을 찾는데도 도움이 되는 내용들이 제공된다. 이러한 프로그램을 통해 아버지들은 다음과 같은 내용을 배울 수 있다. 첫 번째: 남성 그리고 가족(이 남자가 사는 법): 한국 사회 남성의 생활세계 특성, 일 중심의 남성의 일생생활과 그 문제, 가족구성으로서의 남성의 정체감, 일과 가족에서 균형 찾기 둘째, 돌봄 노동과 남성(돌봄 노동의 주인되기) : 돌봄 노동의 이해, 남성의 돌봄 노동 참여 실태와 유형, 돌봄 노동의 남성 참여 이유, 참여를 위한 노력 셋째, 아버지역할(아빠자격증, 취득하셨나요?) : 부모역할, 아버지역할, 아버지와 자녀와의 관계, 아버지의 돌봄 노동 참여 증진을 위한 방안 모색 Ⅲ. 결론 현대사회에서 자녀 양육에 있어 아버지의 역할은 점점 중요해지고 있다. 아버지와 함께하는 식사, 아버지와 함께하는 활동이 아이들에게 미치는 영향도 커지고 있다. 그런데 아버지들은 아이들과 함께하고 싶지만 방법을 잘 모 |
| 참고문헌 |
| 이수희(2005). 건강한 가정 만들기를 위한 가족생활 교육. 서울: 신광출판사 이진숙(1997). 가정과 사회. 양서원 정옥분, 정순화, 부모교육, 학지사, 2008 |